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- [Why EDU] 무엇을 위한 역사교육인가? (2)
- 1. 오늘의 주제: 한국사에서 가장 왜곡이 심한 현대사 교과서 서술의 문제점2. 현대사 서술의 문제점 원인: 현재를 정당화하기 위한 기제가 강력하게 작용, 2000...
- 2021-01-11
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- [EDU TV]이른바 진보교육감시대, 학력-형평성-인성교육의 참담한 실패(2)
- [이른바 진보교육감시대, 학력-형평성-인성교육의 참담한 실패]
- 교육부의 학력향상 대책
- PISA2018을 둘러싼 공방
- 형평성, 인성교육의 문제
- 2020-12-29
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- [EDU TV]이른바 진보교육감시대, 학력-형평성-인성교육의 참담한 실패(1)
- [이른바 진보교육감시대, 학력-형평성-인성교육의 참담한 실패]
- 교육부의 학력향상 대책
- PISA2018을 둘러싼 공방
- 형평성, 인성교육의 문제
- 2020-12-23
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- [Why Edu] 교사, 개인인가 단체인가, 당신의 선택은?
- [교사, 개인인가 단체인가, 당신의 선택은? ]
- 개인만으로 힘든 교육현실
- 대한민국의 교육현실
- 교사 단체 혹은 교사 노조
- 노동자와 대한민국교원조합 ...
- 2020-12-18
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- [Why EDU] 누구를 위한 민주시민 교육인가?
- 이 글의 목적: 1. 민주시민교육의 특징과 내용 2. 바람직한 자유민주시민교육의 방향 모색II. 민주시민교육의 내용과 특징1. 민주시민교육의 내용 가. 외형...
- 2020-12-16
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- [Why EDU] 무엇을 위한 역사인가
- 2020-12-11
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- [Why EDU] 음서제가 되어버린 대학입시
- 2020-12-08
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- [Why Times EDU] 민주정치의 원리, 초등교과서는 어떻게 가르치나?
- 2020-05-11
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- [Why Times EDU] 잘못된 민주주의를 가르치는 초등교육 / 이명희 공주대 교수, 김주성 전 한국교원대 총장
- 2020-04-20
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- [Why Times EDU] 좌파이념의 포로가 된 학교 교육 2 / 이제봉 교수
- [좌파이념의 포로가 된 학교 교육 2_문재인 정부의 외고, 자사고, 국제고 폐지에 대해] - 이제봉 교수 (울산대학교)
- 2020-04-17
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- [Why Times EDU] 투쟁적 민주주의를 가르치는 초등교과 / 이명희 공주대교수, 김주성 전 한국교원대 총장
- 2020-04-13
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- [Why Times EDU] 초등교과서에 파고든 좌파 이념교육 / 이명희 공주대 교수, 김주성 전 한국교원대 총장
- 2020-04-13
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- [Why Times EDU] 무상급식재정 재편하자 / 천세영교수 (충남대학교)
- [무상급식재정 재편하자 / 천세영교수 (충남대학교)]- 무상급식투표, 대한민국 교육병의 모든 원흉
- 무상급식 재정부터 살펴보자
- 또 다른 포퓰리즘 낭비 ...
- 2020-04-10
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- [Why Times EDU] 사학의 자유와 탄압 / 천세영교수
- [거짓과 진실의 싸움 - 사학의 자유와 탄압 / 천세영교수(충남대학교)] - 사교육이 교육의 원형이다
- 이승만 대통령의 농지개혁
- 사학의 죽음은 교육의 죽음...
- 2020-04-07
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- [Why Times EDU] 코로나 전쟁을 이기자 - 유아교육 3대 악법 / 천세영 교수
- [코로나 전쟁을 이기자 - 유아교육 3대 악법 / 천세영 교수(충남대학교)] - 코로나19관련 교육계 이슈
- 유아교육 3대악법
- 프로이드의 경고
- 무엇이 문제이...
- 2020-03-31
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- [Why Times EDU] 부정과 분열의 역사교과서를 넘어서 / 이명희 교수
- [부정과 분열의 역사교과서를 넘어서 / 이명희 교수 (공주대학교) ] - 근대교육에서 '역사'의 수단화 문제
- 우리나라에서 '역사교육 정치화'의 기원
- 우리나...
- 2020-03-27
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- [Why Times EDU] 좌파이념의 포로가 된 학교 교육 / 이제봉 교수(울산대)
- [좌파이념의 포로가 된 학교 교육 / 이제봉 교수(울산대)] - 전교조의 이념 편향 교육
- 문제점
- 해법
- 2020-03-26
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- [Why Times EDU] 스마트교육으로 코로나를 극복하자!
- [스마트교육으로 코로나를 극복하자!] - CVD19 판데믹은 중세의 페스트일 것인가?
- 대한민국의 학교는 전쟁중에도 문을 열었다.
- 5G 스마트코리아에는 스마트...
- 2020-03-20
- Why TV 논평더보기
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- [Why Times 정세분석 2430] ‘시한폭탄’ 中경제, 숨은 부채만 1경4천조원
- [정세분석] ‘시한폭탄’ 中경제, 숨은 부채만 1경4천조원
- 지방정부 부채, 중국 경제의 시한폭탄
- 화들짝 놀란 중앙정부, 빚내서 빚 막기 시도 - 中 공산당 금융권 장악, 금융 사회주의화 우려
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- [Why Times 정세분석 2429] 다시 美-中 전면전, 美를 ‘적’이라 비난한 中
- [정세분석] 다시 美-中 전면전, 美를 ‘적’이라 비난한 中
- 美, 냉전시대의 코콤 체제 부활해 대 중국 압박 거론
- 강력 반발하는 중국, “어리석은 행동하지 말라” - 아쉬운 것은 중국, 그럼에도 미국 설득해 제재 완화 시도중
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- [Why Times 정세분석 2428] 무디스 중국 신용등급 하향 조정, '안정적→부정적'
- [정세분석] 무디스 중국 신용등급 하향 조정, '안정적→부정적'
- 지속적으로 낮은 경제 성장과 부동산 부문 축소가 원인
- 중국 경제에 어떠한 영향 미칠지가 초관심 사항 - 반발하는 중국, “우리는 문제없다”
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- [Why Times 정세분석 2427] 남중국해 뒤덮은 中 해상민병대, 또 회색지대 전술 시도!
- [정세분석] 남중국해 뒤덮은 中 해상민병대, 또 회색지대 전술 시도!
- 中 해상민병대 선박 135척 무더기로 남중국해 불법 진입
- 중국의 회색지대 전술, 해상민병대의 정체, 중국의 민낯 드러냈다 - 힘이 약한 국가에만 사용하는 회색지대전술, 미국 강력대응 선언
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- [Why Times 정세분석 2426] 이스라엘 전쟁 중대 기로, 가자 남부 600곳 공습
- [정세분석] 이스라엘 전쟁 중대 기로, 가자 남부 600곳 공습
- 가자지구내 테러표적 이틀간 600곳 공격한 이스라엘
- 전쟁은 가자지역 전체로 확대 - '정당성 잃기 전' 속도 높이는 이스라엘